Name: Logical Abilities in Children: Volume 1: Organization of Length and Class Concepts: Empirical Consequences of a Piagetian Formalism (en Inglés)
Price: 230902.00 COP
Availability: InStock
Author: Osherson, Daniel N.
ISBN: 9781138087132

portada Logical Abilities in Children: Volume 1: Organization of Length and Class Concepts: Empirical Consequences of a Piagetian Formalism (en Inglés)

Logical Abilities in Children: Volume 1: Organization of Length and Class Concepts: Empirical Consequences of a Piagetian Formalism (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Daniel N. Osherson

Editorial

Routledge

Año

2019

Idioma

Inglés

N° páginas

170

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.3 cm

Peso

0.25 kg.

ISBN13

9781138087132

N° edición

Categorías

Grupos por edades: infancia
Grupos por edades: adolescentes
Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo
Cognición y psicología cognitiva

Logical Abilities in Children: Volume 1: Organization of Length and Class Concepts: Empirical Consequences of a Piagetian Formalism (en Inglés)

Daniel N. Osherson (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Logical Abilities in Children: Volume 1: Organization of Length and Class Concepts: Empirical Consequences of a Piagetian Formalism (en Inglés)"

Originally published in 1974, a wide and interesting set of intellectual abilities in children are examined here. Volume 1 of 4 (Organization of Length and Class Concepts: Empirical Consequences of a Piagetian Formalism) converts an axiomatization of classes and asymmetrical relationships (proper to Piaget's discipline of Genetic Epistemology) into a model of the development of these notions in children. Here may be one of the only attempts to derive predictive consequences from the more philosophically oriented writings of the Genevan School.