portada Measuring the Mind: Education and Psychology in England C. 1860-C. 1990 (en Inglés)

Measuring the Mind: Education and Psychology in England C. 1860-C. 1990 (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Adrian Wooldridge

Editorial

Cambridge University Press

Año

2006

Idioma

Inglés

N° páginas

460

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x2.6 cm

Peso

0.67 kg.

ISBN

0521026180

ISBN13

9780521026185

N° edición

Categorías

Psicología de la educación
Ciencias políticas y teoría

Measuring the Mind: Education and Psychology in England C. 1860-C. 1990 (en Inglés)

Adrian Wooldridge (Autor) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Measuring the Mind: Education and Psychology in England C. 1860-C. 1990 (en Inglés)"

The central claim of Measuring the Mind is that, contrary to popular opinion, the psychologists who dominated educational policy-making between the wars were educational progressives and political radicals. They argued that education should reflect the requirements of children rather than the convenience of adults, and regarded intelligence testing as an instrument of child-centered education. These psychologists owed their political inspiration to the meritocratic ideal and lost popularity with the waning of this ideal after the war. Four main themes dominate the discussion: the emergence of educational psychology as a distinct discipline; the recent history of ideas about children's mental developments; the role of experts in formulating educational policy; and the rise and fall of the measurement of merit.