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portada Multiculturalismo e identidades permeábeis na literatura infantil e xuvenil (Didáctica E Outros Materiais Educativos - Materiais)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Español
N° páginas
18
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8497824865
ISBN13
9788497824866

Multiculturalismo e identidades permeábeis na literatura infantil e xuvenil (Didáctica E Outros Materiais Educativos - Materiais)

Isabel Soto López (Autor) · Xerais · Tapa Blanda

Multiculturalismo e identidades permeábeis na literatura infantil e xuvenil (Didáctica E Outros Materiais Educativos - Materiais) - Red Temática de Investigación " LIJMI "

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Multiculturalismo e identidades permeábeis na literatura infantil e xuvenil (Didáctica E Outros Materiais Educativos - Materiais)"

os membros da “red temática de investigación sobre literatura infantil y juvenil del marco ibérico” (lijmi), coa colaboración doutros investigadores convidados, reúnen neste volume, coordinado por blanca-ana roi rechou, isabel soto lópez e pedro lucas domínguez, un conxunto de achegas arredor do multiculturalismo e a representación da indentidade na literatura infantil e xuvenil, destinadas fundamentalmente aos mediadores entre o libro e os seus receptores e que pretenden converterse nun material de consulta útil á hora de desenvovler o seu labor. tras dunha reflexión teórica arredor do tema proposto, o libro inclúe unha selección de obras pertencentes ao marco ibérico e a outros ámbitos lingüisticos que achegan elementos para unha interpretación da multiculturalidade, da convivencia do diverso, dende perspectivas como o contacto entre culturas, a recreación de situacións de convivencia ou de conflito, o tratamento das diferenzas e as transformacións que se operan na vida cotiá ou a presentación das particularidades que axudan ao coñecemento de culturas alleas. catorce destas obras son obxecto dun comentario pormenorizado, co fin de facilitarlles aos mediadores unha serie de claves de aproximación a estes textos para o seu uso na educación literaria.

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