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portada narrative inquirers in the midst of meaning-making: interpretive acts of teacher educators
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN
1780529244
ISBN13
9781780529240
Categorías

narrative inquirers in the midst of meaning-making: interpretive acts of teacher educators

Chan, Elaine (Edt)/ Keyes, Dixie (Edt)/ Ross, Vicki (Edt) (Autor) · emerald group pub ltd · Tapa Dura

narrative inquirers in the midst of meaning-making: interpretive acts of teacher educators - chan, elaine (edt)/ keyes, dixie (edt)/ ross, vicki (edt)

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