portada Nutzbarkeit technologischer Werkzeuge im Bildungswesen (en Alemán)

Nutzbarkeit technologischer Werkzeuge im Bildungswesen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Smriti Malhotra

Rasna Sehrawat

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

120

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.7 cm

Peso

0.19 kg.

ISBN13

9786207287574

Categorías

Organización y gestión educativa

Nutzbarkeit technologischer Werkzeuge im Bildungswesen (en Alemán)

Smriti Malhotra (Autor) · Rasna Sehrawat (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Nutzbarkeit technologischer Werkzeuge im Bildungswesen (en Alemán)"

Die Pandemie von Covid-19 hat das Leben der Menschen in allen Bereichen verändert, auch im Bildungssektor. Die Bildungseinrichtungen waren gezwungen, sich mit wenig oder gar keiner Vorbereitung auf den Fernunterricht einzustellen, was zu einer raschen Umstellung der Bildung in Indien auf digitale Bildung führte. Der Mangel an technologischer Kompetenz und Erfahrung der Lehrkräfte führte zu einer Verschlechterung des Lernumfelds für die Schüler, was zu deren Demotivation führte. Es wurde daher notwendig, den Lehrern ein tiefes Verständnis der von ihnen verwendeten IKT-Tools zu vermitteln, um das Maximum daraus zu machen. Au erdem verlangt das neue Zeitalter des Lernens eine Verringerung des passiven Lernens und bevorzugt aktives Lernen, was von den Lehrern verlangt, dass sie sich mit interaktiven Lernmedien auskennen. für Menschen in abgelegenen Gebieten des Landes. Die technologische Infrastruktur ist vor allem darauf ausgerichtet, Sprachbarrieren zu beseitigen, die Bildungsverwaltung und -planung zu rationalisieren und den Zugang zu Divyang-Schülern zu verbessern.