Name: Początkujące nauczycielskie postrzeganie gotowości (en Polaco)
Price: 204421.00 COP
Availability: InStock
Author: Thompson, Cynthia
ISBN: 9786202873833

portada Początkujące nauczycielskie postrzeganie gotowości (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Cynthia Thompson

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

176

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.0 cm

Peso

0.27 kg.

ISBN13

9786202873833

Categorías

Gestión empresarial

Początkujące nauczycielskie postrzeganie gotowości (en Polaco)

Cynthia Thompson (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 204.421

$ 408.843

Ahorras: $ 204.421

50% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Martes 06 de Agosto y el Martes 20 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Colombia entre 1 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Początkujące nauczycielskie postrzeganie gotowości (en Polaco)"

W październiku 2009 roku, Sekretarz Edukacji Stanów Zjednoczonych Arne Duncan oświadczyl w przemówieniu wygloszonym przed Columbia University's Teachers College, że wiele uniwersyteckich programów przygotowujących nauczycieli jest przestarzalych i musi zostac poddanych poważnym reformom w celu stworzenia wysokiej jakości nauczycieli potrzebnych do poprawy osiągnięc akademickich wszystkich uczniów (Departament Edukacji USA, 2009). Aby poprawic sukces studentów, decydenci muszą zrozumiec kluczową rolę, jaką w osiągnięciu tego celu odgrywają dobrze wyszkoleni nauczyciele. W niniejszym opracowaniu przeanalizowano konkretne aspekty programu przygotowania nauczycieli języka angielskiego, które początkujący nauczyciele konsekwentnie wdrażają w swoich klasach i na nich polegają. Pytania badawcze, które przyświecaly temu badaniu, są następujące: (1) Jak początkujący nauczyciele postrzegają swoje przygotowanie do nauczania w miejskiej klasie English Language Arts? (2) Jak administratorzy szkól postrzegają zdolności dydaktyczne absolwentów? Niniejsze studium daje wgląd w to, jak lepiej ksztalcic wysokiej jakości nauczycieli poprzez badanie codziennych efektów i wplywu programu przygotowania nauczycieli do nauczania języka angielskiego na ich absolwentów.