Name: Práctica de la educación sensible. El arte de educar la versión original de la persona
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Author: Luis Manuel Martínez Domínguez
ISBN: 9788431341251

portada Práctica de la educación sensible. El arte de educar la versión original de la persona

Práctica de la educación sensible. El arte de educar la versión original de la persona

Formato

Libro Físico

Editorial

EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.

Autor

Luis Manuel Martínez Domínguez

Colección

Astrolabio Educación

Año

2026

Idioma

Español

N° páginas

190

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.50 x 14.50 cm

ISBN13

9788431341251

Editado en

España

Práctica de la educación sensible. El arte de educar la versión original de la persona

Luis Manuel Martínez Domínguez (Autor) · EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A. · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Práctica de la educación sensible. El arte de educar la versión original de la persona"

¿Qué aqueja a la educación que no logra vencer la soledad, la violencia, la injusticia o la creciente crisis de salud mental? ¿Qué sucede para que innumerables familias ya no sepan cómo educar a sus hijos? ¿Cómo es posible que personas muy competentes no consigan ser felices? ¿Qué clase de educación impartimos cuando el agotamiento emocional de padres y docentes alcanza niveles alarmantes? Estos no son fracasos aislados de un sistema que precise meros ajustes, sino los síntomas crónicos de un paradigma educativo superficial.
Este libro sostiene que la educación moderna, pese a sus buenas intenciones, se ha erigido sobre una comprensión reduccionista del ser humano que ignora nuestra identidad original. Como alternativa, esta obra propone un camino a la vez profundo y sencillo: la educación sensible. No se trata de un manual sobre «cómo hacer», sino sobre «quién ser». Porque esta pedagogía no es algo que hacemos, sino algo que fluye de lo que somos.
El objetivo de esta obra es, por tanto, eminentemente práctico. No es una mera teoría, sino un mapa para la acción transformadora en el aula, el centro y la familia. Es una invitación a que los educadores (padres y maestros) se conviertan en la mejor versión original de sí mismos para poder guiar a otros en ese mismo camino.