Name: Profesores de Enseñanza Secundaria Filosofía. Propuesta de Programación Didáctica Para 1º de Bachillerato
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Availability: InStock
Author: Isabel García Lucas,Pilar García Lucas,María Dolores Murcia Riquelme
ISBN: 9788414221297

portada Profesores de Enseñanza Secundaria Filosofía. Propuesta de Programación Didáctica Para 1º de Bachillerato

Formato

Libro Físico

Autor

Isabel García Lucas

Editorial

Editorial Mad

Año

2018

Idioma

Español

N° páginas

272

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788414221297

N° edición

Categorías

Formación profesional
Educación
La administración pública

Profesores de Enseñanza Secundaria Filosofía. Propuesta de Programación Didáctica Para 1º de Bachillerato

Isabel García Lucas (Autor) · Editorial Mad · Tapa Blanda

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Profesores de Enseñanza Secundaria Filosofía. Propuesta de Programación Didáctica Para 1º de Bachillerato"

El libro que tiene en sus manos no es solo un guion para hacer una programación didáctica y una unidad formativa; en él encontrará modelos reales con los cuales se han obtenido plazas en distintas comunidades autónomas, así como el elogio de tribunales de oposición.Algunas programaciones no se ajustan a la actual ley de educación, LOMCE, y no tienen en cuenta los cambios que esta introduce en apartados fundamentales como metodología y evaluación. Nuestro modelo de programación recoge estrategiasEncuadernación: Rústica metodológicas novedosas y de actualidad, así como un análisis detallado y pormenorizado de la evaluación que ayudará, de forma sencilla y práctica, a comprender y realizar el proceso que más cambios introduce respecto de leyes anteriores.Siguiendo los consejos y pautas que ofrecemos, le resultará fácil obtener una buena calificación en próximas convocatorias.Capítulo 1. ¿Qué es la programación y para qué sirve?Capítulo 2. Elementos de la programaciónCapítulo 3. Propuesta de programación didáctica para 1º de BachilleratoCapítulo 4. Defensa de la programaciónCapítulo 5. Unidad didáctica o formativa. ElementosCapítulo 6. Unidad didáctica desarrolladaCapítulo 7. Defensa, debate y exposición oralBibliografía