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portada Psicología Genética y Aprendizajes Escolares
Formato
Libro Físico
Editorial
Tema
aprendizaje
Año
1992
Idioma
Español
N° páginas
236
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8432304662
ISBN13
9788432304668
Editado en
España

Psicología Genética y Aprendizajes Escolares

César Coll (Autor) · Ediciones Akal · Tapa Blanda

Psicología Genética y Aprendizajes Escolares - César Coll

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Reseña del libro "Psicología Genética y Aprendizajes Escolares"

Solapa: No existen soluciones prefabricadas que permitan resolver mecánicamente los problemas que plantea el proceso educativo. La educación exige una flexibilidad y unaSolapa: No existen soluciones prefabricadas que permitan resolver mecánicamente los problemas que plantea el proceso educativo. La educación exige una flexibilidad y una adecuación continuas de los procedimientos de intervención. El profesional de la educación está obligado a crear o recrear ininterrumpidamente sus modos de acción según la naturaleza de las situaciones con las que se ve confrontado. Los trabajos reunidos en este volumen versan sobre las aplicaciones de la teoría de Piaget al aprendizaje escolar. El objetivo de esta selección es proporcionar un instrumento que pueda ser utilizado por los maestros y enseñantes en general, por los pedagogos y, muy particularmente, por los psicólogos escolares que están comprometidos en tareas psicopedagógicas. Un instrumento de trabajo que les permita elaborar soluciones originales a propósito de tareas como la selección de contenidos, la planificación de actividades, la búsqueda de materiales didácticos, etc. Los textos seleccionados constituyen una muestra bastante representativa de los modos más habituales de plantear las cuestiones relativas al aprendizaje escolar desde el punto de vista de la teoría genética. César Coll, compilador de este volumen, es docente en la Universidad de Barcelona (Departamento de Psicología Evolutiva y Diferencial).

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El libro está escrito en Español.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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