Name: Reimagining Science Education in the Anthropocene, Volume 2 (en Inglés)
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Author: Tolbert, Sara ; Wallace, Maria F. G. ; Higgins, Marc
ISBN: 9783031354298

portada Reimagining Science Education in the Anthropocene, Volume 2 (en Inglés)

Reimagining Science Education in the Anthropocene, Volume 2 (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Palgrave MacMillan

Autor

Tolbert, Sara ; Wallace, Maria F. G. ; Higgins, Marc

Idioma

Inglés

N° páginas

421

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

21x14.8x2.5 cm

Peso

0.68 kg.

ISBN13

9783031354298

Categorías

Filosofía y teoría de la educación
Estrategias y políticas educativas
Enseñanza de una materia específica
Ciencia: cuestiones generales

Reimagining Science Education in the Anthropocene, Volume 2 (en Inglés)

Tolbert, Sara ; Wallace, Maria F. G. ; Higgins, Marc (Autor) · Palgrave MacMillan · Tapa Dura

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Reseña del libro "Reimagining Science Education in the Anthropocene, Volume 2 (en Inglés)"

This volume, a follow up to Reimagining Science Education in the Anthropocene (2021), continues a transdisciplinary conversation around reconceptualizing science education in the era of the Anthropocene. Drawing educators from many walks of life and areas of practice together in a creative work that helps reorient science education toward the problems and peculiarities associated with this contemporary geologic time. This work continues the mission of transforming the ways communities inherit science and technology education: its knowledges, practices, policies, and ways-of-living-with-Nature. Our understanding of the Anthropocene is necessarily open and pluralistic, as different beings on our planet experience this time of crisis in different ways. This second volume continues to nurture productive relationships between science education and fields such as science studies, environmental studies, philosophy, the natural sciences, Indigenous studies, and critical theory in orderto provoke a science education that actively seeks to remake our shared ecological and social spaces in the coming decades and centuries. This is an open access book.