Name: Relazione degli insegnanti in formazione continua Manaus AM (en Italiano)
SKU: 58940790
Price: 153014.00 COP
Availability: InStock
Author: Filipe, Marluce de Amorim
ISBN: 9786206065791

portada Relazione degli insegnanti in formazione continua Manaus AM (en Italiano)

Relazione degli insegnanti in formazione continua Manaus AM (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Marluce de Amorim Filipe

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.4 cm

Peso

0.12 kg.

ISBN13

9786206065791

Categorías

Educación para adultos, formación continua

Relazione degli insegnanti in formazione continua Manaus AM (en Italiano)

Marluce de Amorim Filipe (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 21 a 25 días háb.

$ 306.028$ 153.014

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 153.014

¡Envío Gratis! Llega entre el 01 Dic y el 09 Dic a Bogota, Cundinamarca. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Relazione degli insegnanti in formazione continua Manaus AM (en Italiano)"

Durante il processo di formazione, è stato possibile osservare dei cambiamenti nel discorso e nell'atteggiamento degli insegnanti di alfabetizzazione. All'inizio gli insegnanti che partecipavano al programma non credevano nella proposta di formazione, per loro il processo di apprendimento della lettura e della scrittura poteva basarsi sulla memorizzazione dell'alfabeto, sull'allenamento della scrittura delle lettere. Gradualmente hanno abbandonato queste convinzioni e hanno investito in approcci che cercano di valorizzare maggiormente la cultura, l'identità, la storia di vita e le aspettative degli studenti. Attraverso il coinvolgimento con l'applicazione della metodologia nella pratica in classe, hanno riscontrato l'efficacia della proposta metodologica e hanno notato realmente il coinvolgimento e la crescita degli studenti. Per ottenere un cambiamento reale, è stata stabilita una prassi basata sullo scambio di esperienze, sulle interazioni tra i soggetti dell'apprendimento, coinvolgendo attività dinamiche e produttive. L'importante era stabilire un rapporto dialettico tra formatore e formatore di alfabetizzazione.