Name: Religionsunterricht als Praxis der Freiheit (Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs) (en Alemán)
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Author: Markus Tomberg
ISBN: 9783110221978

portada Religionsunterricht als Praxis der Freiheit (Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs) (en Alemán)

Religionsunterricht als Praxis der Freiheit (Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

De Gruyter

Autor

Markus Tomberg

Año

2010

Idioma

Alemán

N° páginas

402

Encuadernación

Tapa Dura

Peso

1.55

ISBN

9783110221978

ISBN13

9783110221978

N° edición

Categorías

Cristianismo
Teología

Religionsunterricht als Praxis der Freiheit (Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs) (en Alemán)

Markus Tomberg (Autor) · De Gruyter · Tapa Dura

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Reseña del libro "Religionsunterricht als Praxis der Freiheit (Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs) (en Alemán)"

Die Frage der Lernbarkeit des Glaubens gehört zu den konstitutiven Problemen christlicher Religionsdidaktik. Sie ist unabhängig von einer Klärung des Selbstverständnisses christlichen Glaubens nicht lösbar. Bearbeiten lässt sie sich durch die Interpretation religiösen Lernens als Praxis des Glaubens, den der Autor im Anschluss an Th. Pröpper als Tun der Freiheit versteht. Religionsdidaktik und die von ihr beschriebenen Lernprozesse lassen sich so gerade im Religionsunterricht- einem locus theologicus (H.-J. Sander)!- als eine Praxis des Glaubens theologisch fokussieren und analysieren. Auf diese Weise wird es möglich, ein nicht-extrinsezistisches, bildungstheoretisch anschlussfähiges Konzept christlichen Glauben-Lernens zu entwickeln.Profiliert wird dieses Projekt einer didaktisch orientierten Theorie gläubiger Praxis in der Auseinandersetzung mit diversen Vorschlägen zur Gestaltung und Zielsetzung religiösen Lernens (P. Biehl, R. Boschki, H. Halbfas, L. Kuld, N. Mette, Th. Ruster, I. Schoberth, J. Werbick u.a.). Es mündet in den Versuch, religiöses Lernen im konfessionellen Religionsunterricht in der Schule als Praxis der Freiheit zu beschreiben.