Name: Rilkes Dinggedicht Archaischer Torso Apollos. Formale und Inhaltliche Analyse (en Alemán)
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Author: Theresa Hoch
ISBN: 9783668085466

portada Rilkes Dinggedicht Archaischer Torso Apollos. Formale und Inhaltliche Analyse (en Alemán)

Rilkes Dinggedicht Archaischer Torso Apollos. Formale und Inhaltliche Analyse (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Theresa Hoch

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783668085466

Rilkes Dinggedicht Archaischer Torso Apollos. Formale und Inhaltliche Analyse (en Alemán)

Theresa Hoch (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Rilkes Dinggedicht Archaischer Torso Apollos. Formale und Inhaltliche Analyse (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Moderne Literatur, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Rainer Maria Rilkes Dinggedicht "Archaischer Torso Apollos" ist das einleitende Werk seiner Gedichtsammlung "Der neuen Gedichte anderer Teil". Rilke schrieb es im Frühsommer 1908 in Paris. "Der neuen Gedichte anderer Teil" ist der zweite Teil seines Werkes "Neue Gedichte", welchen er dem Künstler Rodin widmete. Seit Rilke 1902 nach Paris gereist war, um eine Monographie über Rodin zu schreiben, hatte sich zwischen beiden eine Freundschaft entwickelt und Rodin hatte in weiten Teilen Einfluss auf Rilkes literarisches Schaffen. Die Bildende Kunst u.a. Rodins veranlasste Rilke zum Schreiben seiner Dinggedichte. In der vorliegenden Arbeit sollen Rilkes Konzeption des Dinggedichts sowie sein Gedicht "Archaischer Torso Apollos" näher betrachtet werden. Mögliche Einflüsse und Hintergründe bzgl. dieser Gedicht-Konzeption Rilkes sollen der Betrachtung hinzugezogen werden, wobei einerseits Rodin, andererseits auch gesellschaftliche sowie literaturwissenschaftliche Zusammenhänge eine Rolle spielen werden. Das genannte Gedicht soll formal und inhaltlich untersucht werden. In einer abschlie enden Betrachtung sollen die Konzeption und Rolle des Dinggedichts bei Rilke, vordergründig anhand des untersuchten Gedichts, noch einmal verdeutlicht werden.