Name: Selbstgesteuertes Lernen: Planung, Praxis und Evaluation für den Unterricht in der Berufsschule- Dokumentation von Lernsituationen im. Des Lehrens und Lernens) (en Alemán)
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Author: Klaus Breuer; Wolfgang Ettmüller; Nicole Schu; Rüdiger Tauschek

portada Selbstgesteuertes Lernen: Planung, Praxis und Evaluation für den Unterricht in der Berufsschule- Dokumentation von Lernsituationen im. Des Lehrens und Lernens) (en Alemán)

Selbstgesteuertes Lernen: Planung, Praxis und Evaluation für den Unterricht in der Berufsschule- Dokumentation von Lernsituationen im. Des Lehrens und Lernens) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Klaus Breuer; Wolfgang Ettmüller; Nicole Schu; Rüdiger Tauschek

Idioma

Alemán

N° páginas

264

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9783631604236

Selbstgesteuertes Lernen: Planung, Praxis und Evaluation für den Unterricht in der Berufsschule- Dokumentation von Lernsituationen im. Des Lehrens und Lernens) (en Alemán)

Klaus Breuer; Wolfgang Ettmüller; Nicole Schu; Rüdiger Tauschek (Autor) · Peter Lang · Tapa Dura

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Die Befähigung zum selbstgesteuerten Lernen zählt zu den zentralen Erträgen von Bildung und steht im Mittelpunkt des Modellversuchs KoLA. Der Modellversuch verbindet das Ziel des selbstgesteuerten Lernens mit der Umsetzung der von der KMK modellierten handlungsorientierten Curricula. Hierzu dienen schulspezifische Jahresarbeitspläne (JAP), deren Funktion in der strukturellen Anlage der Förderung selbstregulierten Lernens besteht. Zunächst werden in diesem Buch solche JAP analysiert und evaluiert. Dann wird die konkrete Umsetzung von entsprechenden Lernsituationen dokumentiert: Soll die angehende Industriekauffrau der Rheinland-Pfalz GmbH ihre Ausbildung abbrechen? lautet das Thema eines Unterrichtskonzepts zur integrierten Förderung der Befähigung zum selbstgesteuerten Lernen.