Name: Strukturalistische Erzähltextanalyse der Kinderliterarischen Bilderzählung "Das Traumfresserchen (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Luisa Jahnke
ISBN: 9783656960560

portada Strukturalistische Erzähltextanalyse der Kinderliterarischen Bilderzählung "Das Traumfresserchen (en Alemán)

Strukturalistische Erzähltextanalyse der Kinderliterarischen Bilderzählung "Das Traumfresserchen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Publishing

Autor

Luisa Jahnke

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783656960560

Strukturalistische Erzähltextanalyse der Kinderliterarischen Bilderzählung "Das Traumfresserchen (en Alemán)

Luisa Jahnke (Autor) · Grin Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Strukturalistische Erzähltextanalyse der Kinderliterarischen Bilderzählung "Das Traumfresserchen (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg (Institut für Deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik (IDD)), Veranstaltung: Literarische Textanalyse und Textualität, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Analyse des Bilderbuches "Das Traumfresserchen" von Michael Ende (Text) und Annegret Fuchshuber (Illustration). Der Primärtext erschien erstmalig im Jahre 1978 im K. Thienemanns Verlag Stuttgart in annähernd quadratischem Format (24 x 22 cm). Er besteht aus insgesamt 32 Seiten inklusive zwei äu eren, sowie jeweils zwei inneren Umschlagseiten am Anfang und Ende des Buches. Bereits beim ersten Lesen des Buches ist direkt die au ergewöhnliche Gestalt des Traumfresserchens bemerkenswert. Sie mutet seltsam und ambivalent an, da sie sich weder als eindeutig "gut" noch "böse" charakterisieren lässt, und hinterlässt einen eher angsteinflö enden Eindruck. Demgegenüber erscheinen die phantastisch-bunten Alpträume eigentlich als weniger unheimlich. Der erste Eindruck ist, dass das Buch typische Muster der Kinderliteratur bedient und gleicherma en untypische, weil "dunkle", Aspekte einbindet. Die Frage entsteht mit welchem Zweck der Autor diese Form gewählt hat. Aufgrund der Altersempfehlung ab 4 Jahren (vgl. Internetquelle 1) ist anzunehmen, dass es sich eher nicht um selbstgesteuertes Rezeptionsverhalten und somit nicht um KJ-Lektüre nach Jesch (vgl. 2006: 226) handelt, sondern um intentionale und spezifische KJL . Dafür spricht, dass das Buch im Handel in der KJL-Sektion platziert ist (intentional) und vom Autor (spezifisch) für kindliche Leser geschrieben wurde. Obwohl die vorliegende kinderliterarische Erzählung aus den 70er Jahren stammt und ausschlie lich im Medium Buch veröffentlich wurde, soll für die Handlungs- und Figurenanalyse sowie für ausgewählte Aspekte der Darstellungsanalyse primär das intermedial anwendbare Modell von Leubner und Saupe (