Name: System dzialań mających na celu wzmocnienie pracy polityczno-ideologicznej uczniów 9 klasy na lekcjach historii Kuby. (en Polaco)
Price: 232829.00 COP
Availability: InStock
Author: Carvajal Rojas, Yarian ; Vázquez Fernández, Legna
ISBN: 9786203309652

portada System dzialań mających na celu wzmocnienie pracy polityczno-ideologicznej uczniów 9 klasy na lekcjach historii Kuby. (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Yarian Carvajal Rojas

Legna Vázquez Fernández

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.3 cm

Peso

0.09 kg.

ISBN13

9786203309652

Categorías

Organización y gestión educativa

System dzialań mających na celu wzmocnienie pracy polityczno-ideologicznej uczniów 9 klasy na lekcjach historii Kuby. (en Polaco)

Yarian Carvajal Rojas (Autor) · Legna Vázquez Fernández (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 232.829

$ 358.199

Ahorras: $ 125.370

35% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 09 de Agosto y el Viernes 23 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Colombia entre 1 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "System dzialań mających na celu wzmocnienie pracy polityczno-ideologicznej uczniów 9 klasy na lekcjach historii Kuby. (en Polaco)"

Praca dyplomowa zatytulowana System dzialań wzmacniających pracę polityczno-ideologiczną uczniów 9 klasy poprzez Historię Kuby, podejmuje rozwiązanie problemu naukowego o dużym znaczeniu w obecnym czasie. Celem tej pracy jest zaproponowanie systemu dzialań mających na celu wzmocnienie procesu nauczania-uczenia się w ESBU Rubén Martínez Villena, w gminie Ciego de Avila. Badania te zostaly opracowane w roku szkolnym 2010-2013. Proces badawczy oparto na stanowisku dialektyczno-materialistycznym, wykorzystując metody z poziomu teoretycznego: analityczno-syntetyczną, indukcyjno-dedukcyjną, historyczno-logiczną, z poziomu empirycznego: wywiad, ankietę, obserwację, ocenę naukową oparto na nich oraz na statystyce. Ta rozwinięta ewaluacja naukowa pozwolila na ocenę skuteczności systemu dzialań po jego wdrożeniu do praktyki pedagogicznej.