Name: Testen und Bewerten Kommunikativer Leistungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Linguistische Grundlagen und Didaktische Angebote de Wolf-Dieter Krause(Peter Lang) (en Alemán)
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Author: Sommerfeldt Karl-Ernst,Krause Wolf-Dieter,Sändig Uta
ISBN: 9783631365472

portada Testen und Bewerten Kommunikativer Leistungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Linguistische Grundlagen und Didaktische Angebote de Wolf-Dieter Krause(Peter Lang) (en Alemán)

Testen und Bewerten Kommunikativer Leistungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Linguistische Grundlagen und Didaktische Angebote de Wolf-Dieter Krause(Peter Lang) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Sommerfeldt Karl-Ernst,Krause Wolf-Dieter,Sändig Uta

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783631365472

Testen und Bewerten Kommunikativer Leistungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Linguistische Grundlagen und Didaktische Angebote de Wolf-Dieter Krause(Peter Lang) (en Alemán)

Sommerfeldt Karl-Ernst,Krause Wolf-Dieter,Sändig Uta (Autor) · Peter Lang · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Testen und Bewerten Kommunikativer Leistungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Linguistische Grundlagen und Didaktische Angebote de Wolf-Dieter Krause(Peter Lang) (en Alemán)"

In diesem Band werden zunächst die linguistischen Grundlagen für das Testen und Bewerten kommunikativer Leistungen expliziert: sprachliche Kommunikation als Lösen von kommunikativen Aufgaben, Spezifika fremdsprachiger Kommunikation, Text und Textsorte in diesem Kontext. Darauf aufbauend werden für das Testen Aufgabentypen zur Textrezeption und -produktion definiert. Ihnen werden Testverfahren bzw. typische Aktivitäten der Texterstellung zugeordnet. Au erdem werden für die vier Sprachtätigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben Operationen der Textverarbeitung beschrieben. Hinzu kommt ein Diskussionsangebot zu der Frage, welche Operationen mit welchen Aufgabentypen/Testverfahren gut zu testen sind. Fragespiegel zu Testqualitäten, Aufgabentypen, Testverfahren, Bewertungskriterien usw. runden die Darstellung ab.