Urgencias Pediátricas. Guia de Actuacion
Reseña del libro "Urgencias Pediátricas. Guia de Actuacion"
Cientos de miles de niños y adolescentes consultan anualmente en diferentes puestos de urgencias en todo el mundo. El personal que los atiende debe estar formado y capacitado para proporcionar una atención de calidad. Los fundamentos de esta atención son una adecuada aproximación al paciente enfermo o accidentado y la realización de un correcto diagnóstico diferencial, con intervenciones ajustadas a la evidencia científica incluyendo a la familia en la toma de decisiones. Este Manual sigue reflejando nuestra filosofía de trabajo. Después de varios años atendiendo miles de niños con los protocolos publicados en la anterior edición, pensamos que esta obra contribuye a proporcionar una atención de calidad a los niños, adolescentes y sus familias y acompañantes en Urgencias. La organización global del Manual varía con respecto al anterior y se distribuye en siete áreas claramente diferenciadas. Pensamos que esto facilitará una mejor consulta del mismo. La estructura de los capítulos no varía, manteniéndose los aspectos esenciales de la misma. Comenzar con un algoritmo consideramos que puede facilitar al lector su labor profesional diaria. Además, el profesional podrá distinguir claramente qué debe priorizar en la aproximación, en la anamnesis, exploración física y en las intervenciones a realizar. También verá como la familia sigue siendo una parte consustancial al proceso asistencial, al igual que la docencia y la investigación. Asimismo, abundan las figuras, tablas y esquemas que creemos que facilitarán hacer una toma de decisiones racional. Sin embargo, los años transcurridos desde la primera edición y su aplicación en la práctica diaria nos han servido para intentar mejorar los contenidos. Para esto, han sido funda¬mentales las sugerencias hechas por diferentes profesionales. Además, también pueden encontrarse capítulos nuevos, como la ecografía a pie de cama o el accidente cerebrovascular, que enriquecen los contenidos previos. El Manual tiene el valor añadido de que todos los autores (MIRes, Enfermeras, Pediatras de Urgencias o de otras especialidades) aplican este sistema cuando trabajan a pie de cama en urgencias. Es ésta una fortaleza indudable. Aun así, este esfuerzo sería baldío si no se acompaña también de una satisfacción de los profesionales involucrados en el apasionante trabajo que realizamos a diario en Urgencias de Pediatría. Todas las sugerencias y comentarios serán bien recibidas. Sin duda, redundarán en mejorar la calidad de la atención que prestamos, que, al fin y al cabo, es el objetivo de nuestro quehacer diario.
