Name: Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der Empirischen Forschung (en Alemán)
Price: 190132.00 COP
Availability: InStock
Author: Abel, Jürgen ; Faust, Gabriele
ISBN: 9783830923183

portada Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der Empirischen Forschung (en Alemán)

Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der Empirischen Forschung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Ilustrado por

Jürgen Abel

Gabriele Faust

Editorial

Waxmann

Autor

Abel, Jürgen ; Faust, Gabriele

Año

2015

Idioma

Alemán

N° páginas

354

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

25.4 x 17.8 x 1.9 cm

Peso

0.61 kg.

ISBN13

9783830923183

Categorías

Educación

Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der Empirischen Forschung (en Alemán)

Jürgen Abel (Ilustrado por) · Gabriele Faust (Ilustrado por) · Waxmann · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der Empirischen Forschung (en Alemán)"

Die Wirksamkeit der Lehrerausbildung bildete den Gegenstand der dritten, abschlie enden Tagung des Projektes "Neue Wege in der Lehrerausbildung" im Herbst 2007 in Bamberg. Nach wie vor stellt die empirische Überprüfung der Effizienz der Lehrerausbildung einen vernachlässigten Forschungsbereich dar. Auf vielen unterschiedlichen Wegen widmen sich die hier versammelten Beiträge dieser Aufgabe - die Struktur des Bandes orientiert sich daran. Er gliedert sich in: - Längsschnitt- und standortvergleichende Untersuchungen - Studien zur Überprüfung des Kompetenzerwerbs - Studien im Zusammenhang mit der Berufswahl und studienbezogenen Einstellungen - Studien im Zusammenhang mit schulpraktischen Studien - Studien mit hochschuldidaktischen Schwerpunkten - Studien zur zweiten und dritten Phase der Lehrerausbildung Die Untersuchungen basieren gro teils auf der Auswertung standardisierter Fragebögen, teils auch von Interviews, Unterrichtsbeobachtungen sowie Selbst- oder Fremdbeurteilungen. Die Breite der Methoden und Perspektiven der Untersuchungen soll dazu beitragen, eine empirische Grundlage für die Diskussion der Notwendigkeiten und Herausforderungen der Lehrerausbildung hervorzubringen und im Verbund mit den vorangegangen Tagungen zu ihrer Verbesserung beitragen. Der Stifterverband der Deutschen Wissenschaft prämierte eine Vielzahl ebenjener Projekte, aus denen die vorliegenden Beiträge entstanden sind.