Name: Holistyczny model jakości w szkolnictwie wyższym (en Polaco)
Price: 238981.00 COP
Availability: InStock
Author: Srikanthan, Gitachari
ISBN: 9786203483130

portada Holistyczny model jakości w szkolnictwie wyższym (en Polaco)

Holistyczny model jakości w szkolnictwie wyższym (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Gitachari Srikanthan

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

188

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.1 cm

Peso

0.28 kg.

ISBN13

9786203483130

Categorías

Administración pública

Holistyczny model jakości w szkolnictwie wyższym (en Polaco)

Gitachari Srikanthan (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 21 a 25 días háb.

$ 477.961$ 238.981

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 238.981

¡Envío Gratis! Llega entre el 03 Sep y el 10 Sep a Bogota, Cundinamarca. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Holistyczny model jakości w szkolnictwie wyższym (en Polaco)"

Kwestia jakości byla glównym tematem debaty na temat wyników szkolnictwa wyższego przez ostatnie trzy dekady. Krytyczna analiza obecnej sytuacji wskazuje, że istnieje poważna dychotomia pomiędzy nauczycielami akademickimi a organami finansującymi w odniesieniu do środków przyjętych dla jakości. Aby wypracowac nowe podejście, dokonano szczególowego przeglądu jakości w szkolnictwie wyższym z różnych perspektyw. Podstawa modelu jakości w szkolnictwie wyższym jest rozwijana poprzez polączenie praktyk zalecanych przez kilka modeli zorientowanych na edukację wraz z popularnym w przemyśle modelem Total Quality Management (TQM). Szczególowa analiza przeprowadzona jest w celu zidentyfikowania kluczowych cech modelu. Opracowano metodologię wdrażania modelu w calym kampusie. Implikacje modelu dla szkolnictwa wyższego są dyskutowane z kilku punktów widzenia. Wnioski wydają się wskazywac na duży potencjal modelu do "holistycznego" rozwiązywania problemów jakości w szkolnictwie wyższym. Badania przeprowadzone w tej książce powinny byc bardzo interesujące dla kadry kierowniczej uczelni, jak również dla pracowników naukowych zainteresowanych problematyką zarządzania w szkolnictwie wyższym.